定价:¥52
作者:傅丽 李玉华编辑:王波出版时间: 2023-11-02
《品味巴蜀》创新优秀传统文化育人模式,将巴蜀文化的思想精髓贯穿教学全过程,培养学生对巴蜀文化的自觉传承意识,提升综合人文素养,补齐文史基础知识短板,体现通识教育与本土文化融合的理念。文化讲授部分:采用模块化教学,从考古文明、历史地理、文学艺术、民间工艺、音乐曲艺和人文精神等11个方面向学生普及传播巴蜀文化。通过任务驱动、课堂讨论、问题探究等方法,加深学生对巴蜀文化知识的理解。 体验与传创部分:采用项目教学,发布说文化、诵经典、文旅导游、设计人物画像、做巴蜀美食等9个具体项目任务,体现教学做一体化,增强学生文化体验美感,激发学生的兴趣。
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定价:¥88
作者:刘玉倩 王海涛编辑:李桂英出版时间: 2023-10-30
第一章 绪论第一节 儿童运动康复概述第二节 孤独症谱系障碍概述第三节 体育锻炼对孤独症儿童生理和心理功能的影响第二章 孤独症儿童动作评估第一节 孤独症儿童粗大动作评估第二节 孤独症儿童精细动作评估第三章 孤独症儿童运动中的医务监督第一节 健康情况评估第二节 运动中的主观医务监督第三节 运动中的客观医务监督第四节 医务监督原则和注意事项第四章 孤独症儿童体育锻炼的准备活动与整理放松第一节 准备活动第二节 整理活动与拉伸第五章 孤独症儿童感觉统合训练第一节 孤独症儿童感觉统合训练概述第二节 孤独症儿童常用的感统训练方法第六章 孤独症儿童体能训练第一节 力量训练第二节 速度训练第三节 柔韧性训练第四节 平衡训练第五节 灵敏与协调训练第七章 生活习惯训练第一节 进食自理训练 第二节 大小便自理训练第三节 穿脱衣物自理训练第四节 洗护自理训练第五节 小帮手训练第八章 孤独症儿童的体育游戏第一节 器械类游戏第二节 挥拍类游戏第三节 有氧舞蹈第四节 传统体育游戏第九章 孤独症儿童运动处方第一节 运动处方第二节 孤独症儿童运动处方第三节 孤独症儿童运动处方实例第十章 孤独症儿童家长健康教育第一节 膳食营养与孤独症儿童成长第二节 运动心理与孤独症儿童康复第三节 孤独症孩子的家庭教育第十一章 孤独症儿童运动康复的实证研究第一节 运动对儿童生理心理功能影响的实际应用案例第二节 家长应具备的运动康复技能附录表1 GMFM粗大运动评分量表表2 大肌肉动作发展测验记录表(TGMD—3)表3 BOT—2量表(感觉与平衡能力测试)表4 精细运动功能评估量表(FMFM) 表5 精细运动能力尺度测定表表6 Berg平衡量表(BBS)表7 儿童CARS量表参考文献
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定价:¥116
作者:霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特 著 熊瑶 程闰闰 范娟 译编辑:王伦航 李佳熙出版时间: 2023-10-15
本书收录了28篇克苏鲁神话中经典的篇目,这些小说的共同主题是:在宇宙中人类的价值毫无意义,并且所有对神秘未知的探求都会招致灾难性的结局。正如作者洛夫克拉夫特所说:“我的所有故事都是基于基本的前提之上的,那就是平凡的人类的法则、利益和情感,在浩瀚的宇宙中都是无效的和没有意义的。” 与其他神话体系不同的是,克苏鲁神话彻底颠覆了“神”的形象。例如由不计其数的如肉瘤般的发光球体组成的犹格索托斯,形象为黑暗、混沌的巨大不定形团块的阿撒托斯,由一堆触手、流着黏液的大嘴组成的巨大肉块状的莎布尼古拉斯等,无法用任何地球上已知生物来参照形容。如今,这些角色的形象和设定,被无数的影视剧、游戏、动漫以及周边产品所应用,克苏鲁的形象,可以说无处不在。 克苏鲁神话被称之为20世纪有影响力的恐怖小说体系,也并非以塑造血腥场面带来感官刺激或是刻画心理诡谲的恐怖氛围见长,它的恐怖来自于对未知的绝望,来至于人类对不可知世界和不可测未来的无力和恐惧。因此,洛夫克拉夫特一改当时恐怖文学追求逼真详细的描写方式,总是用模糊的语言来激发读者的脑洞。于是,不仅想象力丰富的读者会被自己脑补的情节吓得夜不能寐,很多作者也由此激发起新的创作欲望,争相接力创作,直至今日。这就是克苏鲁神话的魅力所在。
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定价:¥58
作者:赵师贤编辑:胡斌出版时间: 2023-10-08
模块 1:个人移动辅助器具 / 1技能 1 单臂操作助行器的选择与应用(FJ-1) /2技能 2 双臂操作助行器的选择与应用(FJ-2) /11技能 3 轮椅的选择与应用(FJ-3) /19模块 2:个人医疗辅助器具 / 29技能 4 给药辅助器具的选择与应用(FJ-4) /30技能 5 生理指标监测辅助器具的选择与应用(FJ-5) /37技能 6 保护组织完整性辅助器具的选择与应用(FJ-6) /47技能 7 运动肌力和平衡训练辅助器具的选择与应用(FJ-7) /55模块 3:技能训练辅助器具 / 63技能 8 沟通治疗和沟通训练辅助器具的选择与应用(FJ-8) /64技能 9 社交技能训练辅助器具的选择与应用(FJ-9) /73技能 10 输入器件控制辅助器具的选择与应用(FJ-10) /83模块 4:个人生活自理和身体防护辅助器具 / 89技能 11 穿脱衣物和鞋袜辅助器具的选择与应用(FJ-11) /90技能 12 身体防护和身体稳定辅助器具的选择与应用(FJ-12) /103技能 13 个人卫生辅助器具的选择与应用(FJ-13) /115模块 5:沟通和信息辅助器具 / 129技能 14 助听器的选择与应用(FJ-14) /131技能 15 助视器的选择与应用(FJ-15) /141技能 16 绘画和书写辅助器具的选择与应用(FJ-16) /151技能 17 记录、播放和显示视听信息辅助器具的选择与应用(FJ-17) /159技能 18 面对面沟通辅助器具的选择与应用(FJ-18) /169技能 19 报警、指示和提醒辅助器具的选择与应用(FJ-19) /177技能 20 阅读辅助器具的选择与应用(FJ-20) /185模块 6:矫形器和假肢 / 193技能 21 脊柱矫形器的选择与应用(FJ-21) /195技能 22 上肢矫形器的选择与应用(FJ-22) /205技能 23 下肢矫形器的选择与应用(FJ-23) /217技能 24 足矫形器的选择与应用(FJ-24) /227技能 25 假肢的选择与应用(FJ-25) /235模块 7:家务辅助器具 / 245技能 26 专用餐具的选择与应用(FJ-26) /246技能 27 防洒碗、高低碗和防滑分餐盘的选择与应用(FJ-27) /253
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定价:¥58
作者:李莉编辑:胡斌出版时间: 2023-10-08
模块 1:综合评估 / 1技能 1 日常生活活动能力评估(SN-1) / 2技能 2 肌力与关节活动能力评估(SN-2) / 9技能 3 跌倒风险评估(SN-3) / 15模块 2:功能促进 / 21技能 4 良肢位的摆放(SN-4) / 22技能 5 主动翻身训练(SN-5) / 29技能 6 卧位—坐位训练(SN-6) / 35技能 7 坐位—站位训练(SN-7) / 41技能 8 平衡训练(SN-8) / 47技能 9 床—轮椅转移训练(SN-9) / 53技能 10 轮椅转运训练(SN-10) / 61技能 11 步行器行走训练(SN-11) / 67技能 12 手杖行走训练(SN-12) / 73模块 3:清洁照护 / 79技能 13 日常梳洗(SN-13) / 80技能 14 口腔清洁(SN-14) / 89技能 15 头发清洁(SN-15) / 99技能 16 身体清洁(SN-16) / 107技能 17 更换衣物(SN-17) / 117技能 18 更换床单被服(SN-18) / 123技能 19 压疮预防(SN-19) / 131模块 4:饮食照护 / 137技能 20 进食体位摆放(SN-20) / 138技能 21 进食进水协助(SN-21) / 143技能 22 鼻饲照护(SN-22) / 151模块 5:排泄照护 / 157技能 23 如厕协助(SN-23) / 158技能 24 尿布尿垫更换(SN-24) / 165模块 6:睡眠照护 173技能 25 睡眠环境布置(SN-25) / 174技能 26 睡眠障碍照护(SN-26) / 181模块 7:医疗护理协助 189技能 27 体征监测(SN-27) / 190技能 28 用药照护(SN-28) / 203
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定价:¥58
作者:郑蕾 张墨编辑:胡斌出版时间: 2023-10-08
模块 1:介助准备 / 1技能 1了解老年介助(JZ-1) / 3技能 2介助人员伦理道德(JZ-2) / 11技能 3ICF 的理解与融入(JZ-3) / 17技能 4沟通与交流(JZ-4) / 25技能 5操作准备与环境打造(JZ-5) / 31技能 6全身观察要点(JZ-6) / 37技能 7生命体征测量(JZ-7) / 47模块 2:生活介助 / 55技能 8寝具选择与整理(JZ-8) / 56技能 9衣物准备与更换(JZ-9) / 63技能 10饮食选择与帮助进食(JZ-10) / 69技能 11良肢位摆放与移动(JZ-11) / 75技能 12排泄、排便照料与援助(JZ-12) / 81技能 13身体清洁(JZ-13) / 89模块 3:健康照顾 / 99技能 14事故预防与宜居环境(JZ-14) / 99技能 15药品管理与服药方法(JZ-15) / 107技能 16身体保暖和降温方法(JZ-16) / 113技能 17预防感染和脱水(JZ-17) / 119技能 18医院的选择和与医生的沟通方法(JZ-18) / 125模块 4:应急照顾 / 131技能 19重症度判断与拨打急救电话(JZ-19) / 132技能 20昏迷与呼吸停止救护(JZ-20) / 141技能 21手足外伤处理(JZ-21) / 149技能 22脑卒中急救(JZ-22) / 155技能 23心脏病发作急救(JZ-23) / 161技能 24咯血和呕血急救(JZ-24) / 167模块 5:康复训练 / 173技能 25制订康复方案(JZ-25) / 174技能 26康复实施方法(JZ-26) / 181技能 27坐位训练(JZ-27) / 189技能 28立位训练(JZ-28) / 197技能 29转移训练(JZ-29) / 205技能 30上下楼梯训练(JZ-30) / 213技能 31被动全身运动(JZ-31) / 219技能 32主动全身运动(JZ-32) / 229技能 33执行兴趣爱好、活动(JZ-33) / 237
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定价:¥58
作者:陆宁编辑:胡斌出版时间: 2023-10-08
模块 1:安宁照护基础——死亡与死亡教育 / 1技能 1死亡与死亡判定(AN-1) / 2技能 2死亡教育(AN-2) / 9模块 2:身体照护 / 14技能 3疼痛护理(AN-3) / 16技能 4呼吸困难护理(AN-4) / 23技能 5咳嗽咳痰护理(AN-5) / 29技能 6恶心呕吐护理(AN-6) / 35技能 7腹胀护理(AN-7) / 41技能 8水肿护理(AN-8) / 47技能 9发热护理(AN-9) / 53技能 10口干护理(AN-10) / 59技能 11失眠护理(AN-11) / 65技能 12大小便失禁护理(AN-12) / 71技能 13口腔清洁护理(AN-13) / 79技能 14身体清洁护理(AN-14) / 87技能 15进食进水护理(AN-15) / 93技能 16压力性溃疡护理(AN-16) / 101模块 3:心理照护与支持 / 107技能 17心理状态评估(AN-17) / 108技能 18沟通技巧训练(AN-18) / 121技能 19维护尊严技术(AN-19) / 127技能 20情绪照护(AN-20) / 135技能 21个案管理(AN-21) / 143技能 22家庭会议(AN-22) / 153技能 23哀伤照护(AN-23) / 159技能 24意义治疗(AN-24) / 167模块 4:社会照护 / 175技能 25政策倡导训练(AN-25) / 176技能 26资源挖掘训练(AN-26) / 183技能 27社会倡导训练(AN-27) / 191技能 28组织支持训练(AN-28) / 199技能 29亲友支持训练(AN-29) / 207技能 30资源增能与链接训练(AN-30) / 215
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定价:¥58
作者:聂麟懿 杜庆编辑:胡斌出版时间: 2023-10-08
模块 1:适老化生活环境营造 / 1技能 1 室内空间适老化改造评估(ZL-1) / 2技能 2 室内空间适老化改造建议(ZL-2) / 15技能 3 公共空间适老化改造评估(ZL-3) / 27模块 2:老年活动策划与组织 / 35技能 4 设计策划老年活动(ZL-4) / 36技能 5 撰写老年活动策划方案(ZL-5) / 43技能 6 组织开展老年手工主题活动(ZL-6) / 51技能 7 组织开展老年竞赛主题活动(ZL-7) / 57模块 3:老年心理健康促进与维护 / 63技能 8 开展心理健康评估(ZL-8) / 64技能 9 开展心理咨询辅导(ZL-9) / 73技能 10 开展音乐疗法心理保健活动(ZL-10) / 81模块 4:老年社会工作服务 / 89技能 11 老年个案工作服务(ZL-11) / 90技能 12 老年小组工作服务(ZL-12) / 97技能 13 老年社区工作服务(ZL-13) / 105模块 5:老年膳食营养指导 / 113技能 14 开展营养状态评估(ZL-14) / 114技能 15 科学搭配三餐——膳食宝塔及膳食指南的运用(ZL-15) / 123技能 16 科学编制健康食谱——营养成分计算法的运用(ZL-16) / 131技能 17 科学编制健康食谱——食物交换份法的运用(ZL-17) / 143技能 18 开展健康教育(ZL-18) / 153模块 6:老年安全用药护理 / 161技能 19 协助老年人进行雾化吸入(ZL-19) / 162技能 20 协助老年人进行氧气吸入(ZL-20) / 167技能 21 协助老年人口服用药(ZL-21) / 173技能 22 协助老年人使用滴眼剂(ZL-22) / 179技能 23 协助老年人使用滴鼻剂(ZL-23) / 185技能 24 协助老年人使用滴耳剂(ZL-24) / 191模块 7:老年应急护理 / 197技能 25 老年人急性软组织损伤处理(ZL-25) / 199技能 26 老年人外伤包扎止血(ZL-26) / 205技能 27 老年人烫伤应对(ZL-27) / 211技能 28 老年人异物卡喉应对(ZL-28) / 219技能 29 老年人心脏骤停应对(ZL-29) / 225
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定价:¥59
作者:周利君 雷涵彧 向小婷编辑:陈亮出版时间: 2023-09-21
《英语学习策略与思维训练》针对国内高校普遍缺乏系统性学习策略和思维技能指导与训练这一难题,聚焦英语学习方法指导与训练,从英语学习过程支持系统出发,以人的学习行为模型、记忆系统、编码、图式、组块和思维可视化工具为理论基础,对英语语言知识(词汇、语音、语法)和英语语言技能(听、说、读、写)学习流程中的可行策略与技能进行介绍,通过具体的案例和任务进行示范,主张学习者在语言学习过程中保持自我系统、元认知系统、认知系统和知识系统的有效运作,采用恰当的思维工具将思维过程和思维结果显性化,在定位学习风格与模式的基础上实践、反思和迁移可行的学习策略与思维技能,逐步养成良好的学习习惯和思维习惯,提升学习质量。
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定价:¥39.8
作者:周劼 黄果编辑:唐启秀 李桂英出版时间: 2023-09-21
第一章幼儿心理学概述 第一节心理与心理学的概述 基本概念 知识要点 第二节幼儿心理学概述 基本概念 知识要点 第三节研究幼儿心理的方法 基本概念 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第二章幼儿认知发展 第一节幼儿注意的发展 基本概念 知识要点 第二节幼儿感知的发展 基本概念 知识要点 第三节幼儿记忆的发展 基本概念 知识要点 第四节幼儿想象的发展 基本概念 知识要点 第五节幼儿思维的发展 基本概念 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第三章幼儿情绪与情感的发展 第一节情绪与情感的概述 基本概念 知识要点 第二节早期情绪的发生 基本概念 知识要点 第三节幼儿情绪与情感的发展 基本概念 知识要点 第四节幼儿情绪与情感的培养 基本概念 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第四章幼儿的意志发展 第一节意志概述 基本概念 知识要点 第二节幼儿意志的发展 基本概念 知识要点 第三节幼儿意志的培养 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第五章婴幼儿言语与动作的发展 第一节婴幼儿言语的发展 基本概念 知识要点 第二节婴幼儿动作的发展 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第六章幼儿社会化 第一节社会化的概述 基本概念 知识要点 第二节幼儿的亲子关系 基本概念 知识要点 第三节幼儿的同伴关系 基本概念 知识要点 第四节师幼关系 基本概念 知识要点 第五节幼儿的社会行为与道德发展 基本概念 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第七章幼儿个性有关因素的发展 第一节个性 基本概念 知识要点 第二节气质 基本概念 知识要点 第三节性格 基本概念 知识要点 第四节能力 基本概念 知识要点 第五节自我意识 基本概念 知识要点 第六节性别化 基本概念 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第八章幼儿的心理健康与教育 第一节心理健康的概述 基本概念 知识要点 第二节幼儿心理健康的标志及其影响因素 基本概念 知识要点 第三节积极促进幼儿的心理健康 基本概念 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 第九章儿童心理发展的几种主要理论 第一节儿童心理发展理论概述 基本概念 知识要点 第二节格塞尔的成熟学说 基本概念 知识要点 第三节精神分析学派心理发展观 基本概念 知识要点 第四节行为主义发展理论 基本概念 知识要点 第五节认知发展理论 基本概念 知识要点 第六节维果茨基的高级心理机能学说 基本概念 知识要点 第七节中国儿童心理学家的发展观点 知识要点 【练习题】 夯实基础 熟能生巧 能力提升 【检测题】 【幼儿教师资格证考试真题】 综合练习(一) 综合练习(二) 综合练习(三) 综合练习(四) 综合练习(五) 综合练习(六) 综合练习(七) 综合练习(八) 综合练习(九) 综合练习(十) 综合练习(十一) 综合练习(十二) 参考文献
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