定价：¥68
定价：¥199
定价：¥88
定价：¥48
定价：¥48
定价：¥56
定价：¥88
本套教材在“教育部教学改革重点项目——文化原典导读与本科人才培养”的教改实践和研究的基础上，立足“原典阅读”和夯实基础，特色鲜明，立意高远，由一批学科带头人、教学名师、著名学者、学术骨干编写。第一批共九部，分别由各学科带头人领衔主编，他们是：四川大学文科杰出教授、教育部社科委员、985创新平台首席专家项楚教授；四川大学文科杰出教授、教育部长江学者、国家级教学名师曹顺庆教授；原伦敦大学教授、现任四川大学符号与传播研究中心主任赵毅衡教授；以及周裕锴、谢谦、刘亚丁、俞理明、雷汉卿、张勇（子开）、李怡、杨文全等教授、博士生导师。各部教材主编如下：《西方文化》曹顺庆 《中国古代文学(上下册)》周裕锴 刘黎明《古典文献学》项楚 张子开《古代汉语》俞理明 雷汉卿《外国文学》刘亚丁 邱晓林《中国现当代文学》李怡 干天全《语言学概论》刘颖《现代汉语》杨文全《现代西方批评理论》赵毅衡 傅其林 张怡
定价：¥46
作者：傅其林 邓时忠 甘瑞瑗编辑：贾曼 雷少波 林佳木 李桂英 庞国栋出版时间：2023-08-29
第一章教育学、心理学及语言教学 第一节教育学 夸美纽斯：《大教学论》（选读） 第二节心理学 桑代克：《教育心理学》（选读） 第三节语言教学 哈德利：《在语境中教语言》（选读） 第四节第二语言教学 库玛：批判课堂的话语分析 第二章汉语国际教育教师素质与能力 第一节汉语基础知识 周小兵：汉语第二语言教学语法的特点 第二节教师的学科意识与素养 陆俭明：汉语教员应有的意识 第三节跨文化交际 Samovar, Porter, and Mc Daniel：《跨文化交际学》（选读） 第四节课堂组织与管理 闻亭、常爱军、原绍锋：课堂管理概说 第五节中国文化基础 Derk Bodde：中国文化建构的主导观念 第三章汉语国际教育课堂教学 第一节汉字与词汇教学 高本汉：《汉语的本质和历史》（选读） 第二节听力教学 Meng Yeh: Enhance the Listening Comprehension in Mandarin：Designing Active Listening Activities 第三节语法教学 陆俭明：“对外汉语教学”中的语法教学 第四节语音教学 石锋：汉语语音教学笔记 第五节计算机网络辅助教学 Zhengsheng Zhang：CALL For ChineseIssues And Practice 第六节文化教学 吴伟克：The Pedagogy of Performing Another Culture 第四章汉语国际教育教材 第一节中国大陆汉语国际教育教材 李培元：基础汉语课本（选读） 第二节美国汉语教材 The Routledge Course in Modern Mandarin Chinese 第三节法国汉语教材 白乐桑：A Key to Chinese speech and writing 第五章汉语作为第二语言的习得 第一节北美学生汉语习得 温晓虹：主题突出与汉语存现句的习得 第二节欧洲学生汉语习得 崔希亮：欧美学生汉语介词习得的特点及偏误分析 第三节亚洲学生汉语习得 陈绂：日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生原因 第六章汉语国际教育的国别化概览 第一节美国汉语教育 John B. Tsu，“The Teaching of Chinese in Colleges and Schools of the United States” 第二节法国汉语教育 白乐桑：法国汉语教学历史沿革与现状 第三节意大利汉语教育 图莉安：意大利汉学研究的历史（十九世纪之前） 第四节韩国汉语教育 孟柱亿：韩国汉语教育的现状与未来 第七章汉语国际教育水平测试与等级标准 第一节汉语国际教育水平测试 刘珣：试谈汉语水平测试 第二节汉语国际教育等级标准 《汉语水平等级标准与语法等级大纲》选读 第八章汉语国际教育的历史、现状与未来 第一节汉语国际教育历史 吕必松：《对外汉语教学发展概要》（选读） 第二节汉语国际教育现状与未来 赵金铭：国际汉语教育研究的现状与拓展
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定价：¥42
作者：刘荣 廖思湄编辑：贾曼 雷少波 林佳木 谭熠出版时间：2023-07-13
第一章概论 第一节跨文化交际的界定 一、跨文化交际与沟通能力 二、跨文化交际与人际关系 三、跨文化交际的表现形态 第二节跨文化交际与跨文化交际学相关术语 一、异质文化 二、他者文化认同 三、文化信息编码 四、符号解码 第三节跨文化交际学的发展及相关学科 一、跨文化交际学的发展 二、跨文化交际与人类学 三、跨文化交际与心理学 四、跨文化交际与传播学 五、跨文化意识的培养 【原典阅读】 Cross Cultural Communication:An Introduction to the Fundamentals 第二章文化与交际 第一节文化的概念和特征 一、文化的概念 二、文化的特征 三、文化的层次 第二节交际的概念 一、基本概念 二、交际的特点 三、交际的方式 四、文化与交际 第三节跨文化交际 一、跨文化交际的表现形式 二、跨文化交际的四个阶段 【原典阅读】 语境和意义 第三章语言与文化 第一节语言的功能和本体 一、语言是交际工具，也是思维工具 二、语言是音义结合的符号系统 三、语言的表现形式：口语和书面语 第二节语言与文化的关系 一、语言是文化的主要载体 二、语言与文化相互影响 【原典阅读】 文化与语言 第四章跨文化交际中的言语交际 第一节语言要素与跨文化交际 一、词汇与跨文化交际 二、语法与跨文化交际 第二节语篇与跨文化交际 一、语篇与思维模式 二、跨文化交际中的语篇差异 第三节语用与跨文化交际 一、跨文化交际中语言使用的文化差异 二、会话合作原则 三、礼貌原则 四、言语行为与跨文化交际 【原典阅读】 1.The Matrix of Face:An Updated Facenegotiation Theory 2.A Tentative Comparison of First Naming Between Chinese and American English 第五章非语言交际 第一节非语言交际概述 一、非语言交际的定义 二、非语言交际的研究和发展 三、非语言交际的特点 四、非语言交际的功能 第二节非语言交际的分类 一、体态语 二、副语言 三、客体语 四、环境语 第三节跨文化非语言交际 一、跨文化非语言交际的特征 二、如何避免跨文化非语言交际中的文化冲突 【原典阅读】 The Silent Language 第六章全球化语境下的跨文化交际 第一节地球村 一、全球化概念的界定 二、全球化的基本特征 三、全球化条件下不同组织层面的具体表现 第二节全球化进程与跨文化交际 一、推动跨文化交际的全球化因素 二、“地球村”区域意识的建立 三、全球化媒介的作用与表现 【原典阅读】 1.Communication in a Global Village 2.The Challenge of the Future 3.The Culture Dimension of Globalization 第七章跨文化交际的挑战 第一节文化认知与跨文化交际 一、文化认知中的刻板印象 二、偏见与歧视 第二节跨文化适应 一、跨文化适应的内涵 二、跨文化适应理论模式 三、文化休克 第三节跨文化交际中的认同 一、文化认同 二、社会认同 【原典阅读】 1.Culture Shock: Adjustment to New Cultural Environments 2.Immigration, Acculturation, and Adaptation 第八章跨文化交际能力的培养 第一节交际能力与跨文化交际能力 一、交际能力 二、跨文化交际能力 第二节跨文化交际能力的基本要素 一、跨文化敏觉力 二、跨文化认知能力 三、跨文化行为能力 第三节跨文化交际能力培养的途径 一、培养跨文化敏觉力 二、培养跨文化认知能力 三、培养跨文化行为能力 第四节跨文化交际学科的发展前景 一、“跨文化”相关学科的增加推动跨文化交际的学科建设 二、多国跨文化交际合作研究促进跨文化交际的学科发展 三、全球新现象、新事物扩大跨文化交际研究范围 【原典阅读】 1.Intercultural Communication Competence：A Synthesis（Excerpt） 2.Recoming More Intercultural
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定价：¥65
作者：杨文全编辑：邱慧 林佳木 李桂英 贾德伟出版时间：2023-06-12
本书系统讲述现代汉语的基本理论和基础知识，其特点在于创新。全书在宏观结构上分为“绪论”“语音”“文字…词汇”“语法…“修辞”六大传统板块。在每章的“知识概述”部分保留了现行现代汉语教材的主体元素和知识精华，“原典阅读”部分则通过摘选当代著名语言学家的相关权威论述，让学生或读者既能了解现代汉语学科的知识结构、理论体系，又能在学术名家的精彩论述中开阔眼界、启发研究的兴趣和潜能。 本书适应范围广。可满足高等院校文科专业学生学习现代汉语的需求，同时可用作报考硕士研究生的阅读书目之一，也可为中小学教师的教学与研究提供参考。
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定价：¥58
作者：曹顺庆 李凯编辑：李桂英出版时间：2023-03-26
本书对中国古代文学理论的发展历史、基本特点、重要文论家和重要文论篇目进行了简要而全面的介绍。本书的主要特色是：一、重视原典本身。本书以原典为基本内容，核心是为读者提供材料，让读者掌握第一手文献；为了帮助读者读懂原典，提供了题解和注释。二是史论结合。本书既有大量原典文献，又简要叙述了中国古代文学理论发展史，改变传统“文论选”和“文论史”分离的状况，将二者有机结合。三是提供了延伸思考，以便读者进一步思考和学习，同时也可以检测阅读和学习的效果。本书适用于喜爱中国传统文化、中国古代文学、文学理论、美学的各种读者，尤其适宜作为“中国语言文学”本科生和研究生“中国古代文论”教材。
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定价：¥78
作者：俞理明 雷汉卿编辑：邱慧出版时间：2022-03-10
本教材爲國內第一部以原典閲讀爲理念編寫的“古代漢語”教材。其編排雖由“文選”和“通論”兩部分組成，但“文選”全部采用古注即雙行夾注，不予標點，盡量體現古籍排版的原貌。選文後註明采用的版本以便校對。凡文選所涉及的古代經、史、子、集典範作品都有簡要題解。“通論”的排列順序爲常用工具書、文字、辭彙、語法（上、下）、訓詁常識、文獻常識、語音常識、修辭、詩文韻律，力求體現學術研究的最新成果。後附“參考書目”，以滿足學習者進一步閲讀的需要。意在通過直接接觸原典提高讀者閲讀古代文獻的能力，進而爲從事中國傳統文化各個領域的學術研究奠定基礎。本教材適合文、史、哲專業本科學生使用，同時也是人文學科相關專業本科生報考碩士研究生的必讀教材。
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定价：¥36
作者：阎嘉编辑：贾曼 雷少波 林佳木 李桂英出版时间：2021-12-10
第一章文学本质论 概述 第一节作品与文学的本质 第二节世界与文学的本质 第三节作者与文学的本质 第四节读者与文学的本质 复习思考题 第二章文学作品论 概述 第一节文学作品的内容与形式 第二节文学作品的内容要素 第三节文学作品的形式要素 复习思考题 第三章文学创作论 概述 第一节文学创作的双重属性 第二节文学创作的影响因素 第三节文学创作的动态过程 复习思考题 第四章文学接受论 概述 第一节文学的审美接受 第二节文学生产与文学消费 第三节文学传播 复习思考题 第五章文学阐释论 概述 第一节社会历史批评 第二节文本批评 第三节心理批评 第四节意识形态批评 第五节阐释学、接受美学和读者反应批评 第六节身份批评 复习思考题 文学理论基础 目录 第六章文学流变论 概述 第一节文学的起源 第二节文学的流变 第三节文学的未来走向 复习思考题 参考文献
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定价：¥59
作者：张子開 项楚编辑：林佳木 贾曼出版时间：2021-01-28
本书为“教育部教学改革重点项目——文化原典导读与本科人才培养”成果之一。在内容的全面性、研究成果吸收的时效性和规范性、观点的创新性、资料的原典性、编排与体例的生动形象性等方面，都作了新的探索和尝试，如： 1.引文规范。既可以循踪追索，又避免了层层相因和辗转贩卖抄袭。 2.吸收学术界最新成果，融入编写者的研究心得，学术性和创新性较强。 3.作者讲述和原典阅读相结合。原典篇幅约占全书一半，既有机会接触原汁原味的古典文献，又免除了自行选择和寻觅之劳。 4.图、文相参。精选数十幅插图照片，有助于准确地认识和了解古典文献。 本书适用于汉语言文学专业本科和研究生相关课程和相关研究者使用。
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定价：¥48
作者：干天全 刘迅编辑：贾曼 雷少波 林佳木 李桂英出版时间：2020-08-30
本教材着重阐释文学写作的基础理论和各种文学体裁的写作要领，突出专业学习的针对性和适用性。基础理论部分包括写作的基本原理、中外名家的写作经验、写作的命题立意、谋篇布局和多种表达方式的运用等问题。文体部分包括散文、诗歌、小说、报告文学、影视文学等主要文学体裁的形式、艺术特点及基本的写作方法。每个部分都结合范文进行分析阐释，并以文学原典阅读的方式让学生结合所学知识进行研习。教材体现了理论与实践相结合，范文典型，启发性强，利于教学互动等特点。在遵循写作的一般规律和基本规则的基础上，鼓励学生选用自己乐意并擅长的表达形式和方法；指导学生探索新的表现形式和方法，提倡创造性和个性化写作。本教材适合高等院校汉语言文学本科的必修课和其他各学科专业本科的选修课。同时，也适宜社会各界热爱文学写作的读者阅读。
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