高等院校影视传媒书系
定价:¥42
作者:林喦编辑:李桂英出版时间:2023-08-20
本书立足于影视编导、播音与主持艺术、电视编辑与制作等相关专业的学生或参与电视栏目制作的一线工作人员以及热爱这一专业的其他爱好者的学习需要,结合当前电视栏目的发展规律、最新动态、受众心理、市场运作等诸多要素,详细介绍、分析了电视栏目策划和编导的各个流程和诸多环节。并结合新闻类、专题类、文艺类和谈话类等类型节目的不同特点进行了具体的案例分析。本书观点新颖、时效性强、易于学习。
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定价:¥58
作者:张阿利 曹小晶编辑:张慧梓出版时间:2023-07-06
本书以1905年以来中国电影百余年壮阔辉煌的历史演进为时间顺序,精选100部不同时期的优秀电影作品,着重从视听语言的角度切入,引领读者认识中国电影。对影片的分析集中于以下方面:通过电影文本的镜像符号体系读解其中的社会政治文化情境与脉络;认识和把握中国电影独有的民族文化特色;了解中国电影的宏观发展格局与规律、微观作品风格与亮点。
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定价:¥48
作者:安燕编辑:张慧梓出版时间:2023-06-29
本教材放弃了单一的语言立场,除保留了对影视语言的基本构成及语言规律的总结和陈述外,主要立足于影视语言的完整性和多样化建构。本着新文本、新理论、新潮流、新写作的信念,遵从广泛、实用、前沿、新颖的原则,将影视视听语言放置在思维、美学、叙事、剧作、数字技术等多维语境里,考察它在其间的不同表述及其相互关系,旨在建构它的宏观性、包容性和开放性,从而对《影视视听语言》这门课程形成一种新的认识,使其主体面貌得以清晰和凸显。
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定价:¥56
作者:袁智忠编辑:张慧梓出版时间:2023-03-21
本教材针对影视专业学生和研究生的学习需要编写。作者长期从事影视专业教学工作,理论和实际经验丰富。本书主要讲述了外国电影发展的历史,从电影的出现,再到其在各主要国家的发展,内容详细、史料扎实,将世界电影历史清晰而有脉络地呈现出来。该教材虽然是按照教材的体例编写,但也可作为电影爱好者了解电影发展历史的读物。
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定价:¥53
作者:张阿利 曹小晶编辑:林佳木 向文平出版时间:2018-04-26
本书以1905年以来中国电影百余年壮阔辉煌的历史演进为时间顺序,精选106部不同时期的优秀电影作品,着重从视听语言的角度切入,引领读者认识中国电影。对影片的分析集中于以下方面:通过电影文本的镜像符号体系读解其中的社会政治文化情境与脉络;认识和把握中国电影独有的民族文化特色;了解中国电影的宏观发展格局与规律、微观作品风格与亮点。
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定价:¥32
作者:王庆福编辑:雷少波 贾曼 林佳木 文鹏出版时间:2016-05-30
本书是高等学校影视学教材,内容涵盖电视纪录片的概论、观念的变迁、类型、市场、伦理、策划、拍摄与剪辑八个方面的内容,教材立足于电视纪录片的创作实践,在对纪录片的概念作进一步界定的基础上,分别就电视纪录片的市场体系与创作特性展开论述,具有很强的针对性。本书可作为高等学校影视专业、新闻传播专业教材,也适用于媒体记者和纪录片工作者阅读。
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定价:¥28
作者:王明光 黄先义 顾杨丽编辑:贾曼 李桂英出版时间:2015-06-25
本书分为新闻评论学基本理论、新闻评论的写作技巧和新闻评论体裁写作三个部分,每个部分有机联系在一起,构成本书完整的知识链条。在撰述方法上,以述为主,述论结合,其中也不乏独到的学术见解。理论与实践相结合,立足当前,结合实际,体现了时代的鲜明特点,有较强的说服力和针对性。丰富的实践性,结合大量的新鲜案例,事理相容,据事议理,案例与理论分析相结合,同时每个章节还附有大量的练习思考题,深化理解,强调应用。本书既适用于高校新闻传播学专业本科生、研究生,同时也具有鲜明的实用特点,可作为新闻评论爱好者和工作者的学习参考书。当然,本书也存在不足之处,还需要在教学实践中不断补充,不断修订和完善。
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定价:¥38
作者:郝朴宁 覃信刚编辑:林佳木 贾曼 杨敬 陈小伟 侯倩雯出版时间:2013-09-28
第一章广播电视新闻评论概述/1 第一节新闻评论的属性/1 一、什么是新闻评论/1 二、新闻评论的特点/2 三、新闻评论与新闻报道的异同/6 四、新闻评论的重要性/8 第二节广播电视新闻评论的属性特征/10 一、广播电视新闻评论的构成要素/10 二、评论视角的选择/18 三、视听结合与评论的形象化/19第二章广播电视新闻评论的传播渠道/24 第一节大众媒介的新传播时代/24 一、广播的传输方式/24 二、电视的传输方式/26 三、媒介融合与信息覆盖全球化/28 第二节广播新闻评论的传播/29 一、广播的传播特点/29 二、广播新闻评论的特点/31 第三节 电视新闻评论的传播/37 一、电视的传播特点/37 二、电视新闻评论的特点/40第三章广播电视新闻评论的符号构成/54 第一节符号和符号学/54 一、符号的定义/54 二、符号学概述/55 三、符号的类型/57 第二节广播新闻评论中的声音符号/60 一、声音的特性/60 二、广播评论的语言符号/62 三、语言符号在广播新闻评论中的作用/62 四、广播谈话与听众参与/63 第三节 电视新闻评论中的图像符号/66 一、图像符号的类型和表现功能/66 二、电视评论画面解说词与同期声/67 第四章广播电视新闻评论的基本模式/73 第一节口播评论/73 一、口播评论的定义/73 二、口播评论的基本模式/74 三、口播评论的特殊形式/80 第二节谈话体评论/84 一、谈话体评论的定义/84 二、广播谈话体评论/84 三、电视谈话体评论/89 第三节广播电视新闻特色评论/95 一、广播音响评论/95 二、电视图像评论/98 第五章广播电视新闻评论策划/105 第一节新闻评论的事实态度/105 ~、新闻“用事实说话”/105 二、新闻评论如何“用事实说话”/109 三、新闻评论的话语建构/114 第二节新闻评论策划的原则/116 一、策划概说/116 二、新闻评论策划的步骤/117 三、新闻评论策划的原则/122 第三节“喉舌”与“耳目”的关系辨析/129 一、 “喉舌”与“耳目”概说/129 二、新闻评论多元场结构整合/130 三、双向传播通道的双向效益/132 四、不同视点的社会化/134 第四节不同内容的策划/137 一、热点新闻评论策划/137 二、疑点新闻评论策划/138 三、冰点新闻评论策划/139 四、突发事件新闻评论策划/139 第六章广播电视新闻评论制作/143 第一节广播电视新闻评论的取材与选题/143 一、广播电视新闻评论题材定位/143 二、突发性事件的选题/147 三、社会热点事件的选题/151 四、社会疑点事件的选题/154 五、边缘化、个性化事件的选题/156 第二节广播电视新闻评论的要素/157 一、论点/157 二、论据/159 三、论证/163 第三节广播电视新闻评论的语言/173 一、抽象语言/173 二、现场语言/174 三、文字语言/174 四、语言的环境构成/175 第七章广播电视新闻评论的功能/177 第一节广播电视新闻评论的舆论引导与舆论组织/177 一、媒介融合背景下的新闻舆论/177 二、舆论与政治/178 三、舆论与受众/179 四、舆论与宣传/180 第二节广播电视新闻评论的信息传播功能/184 一、信息概述/184 二、信息的编码/186 三、信息的媒介/186 四、信息的解码/187 五、信息的反馈/189 第三节广播电视新闻评论的社会功能/193 一、认知功能/193 二、教育功能/198 三、社会影响与控制/200 第八章广播电视新闻评论评析/210 第一节广播电视新闻评论评析原理/210 一、新闻评析的定义/210 二、广播电视新闻评论的评析方法/210 第二节广播电视时政新闻评论评析/221 一、时政新闻的定义/221 二、我国广播电视时政新闻评论的发展/221 三、广播电视时政新闻评论评析/223 第三节广播电视法制新闻评论评析/229 一、法制新闻的定义/229 二、我国广播电视法制新闻评论的发展/230 三、广播电视法制新闻评论评析/230 第四节广播电视经济新闻评论评析/240 一、经济新闻的定义/240 二、我国广播电视经济新闻评论的发展/240 三、广播电视经济新闻评论评析/241 第五节广播电视文化新闻评论/246 一、文化新闻的定义/246 二、我国广播电视文化新闻评论的发展/246 三、广播电视文化新闻评论评析/247 第六节广播电视体育新闻评论评析/251 一、体育新闻的定义/251 二、我国广播电视体育新闻评论的发展/251 三、广播电视体育新闻评论评析/252 参考文献/257
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定价:¥24
作者:张晓玲编辑:贾曼 杨敬 侯倩雯出版时间:2013-09-18
《播音与主持语言创作教程》这本书主要阐述播音员、主持人的语言表达技巧。播音员、主持人只有对稿件进行深入的分析理解,并灵活运用语言表达的内部技巧(情景再现、捕捉对象、挖掘内在)与外部技巧(停连、重音、语气、节奏),稿件的内容实质才能更准确、鲜明、生动的传达给受众。本书既可以作为播音与主持专业的教材使用,也可以作为播音与主持爱好者阅读之用。
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