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我国政府十分重视职业教育的发展,重视职业教育方面教材的编写。李岚清指出:积极开发和编写出反映现代科技成就并具有职业教育特色的课程和教材。国务院专门发文,“大力推进职业教育改革与发展”。目前,高职高专教育,尤其是高等职业教育在我国得到了空前的发展,教学和招生规模不断地扩大,而且今后还有进一步扩大的趋势。然而,国内尚无高职英语专业教材,高职学生使用的教材多为普通本科或自考教材,致使现有的高职高专英语教育成了普通本科教育的“缩短型”。为了满足全国高职高专教育英语专业教学的需要,填补我国高职高专层次英语专业教材的空白,我们组织编写了此系列教材。在编写过程中,我们不断地与教学实践相结合,并反复对其进行修正。参加系列教材编写的人员为重庆和西安两地有着丰富高职英语教学经验和教材编写经验、熟谙教学法与教学理论、科研成果突出的专家、教授和教师,因而,这套教材凝聚了这些英语教师多年的教学经验、心得体会和理论成果。  本系列教材具有以下特点:  1.充分考虑高职学生的英语水平及英语学习的特点,无论从选材和难易度上,还是从内容体系上,本系列教材都从学生的实际出发,认真筛选,精心设计。  2.重视语言学习的规律,正确处理听、说、读、写、译之间的关系,尤其注重读与写、听与说之间的结合,确保各项语言能力的协调发展。  3.遵循“实用为主、够用为度”的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。将所选材料与学生的实际运用结合起来;将英语技能的培养同相关行业知识的增长结合起来。突出高职特色,将相关专业方向的知识融入教材,如在翻译教材中涉及商务英语、旅游英语等的翻译,在外报阅读中涉及经贸文章的选读,等等。  4.体现时代特色,拓展学生视野,增加学生知识量。编者充分重视语言材料的信息含量和知识含量,力争采用最新的文章,努力拓宽文章所涵盖的知识面,让学生在提高语言技能的同时获取广泛的知识。  5.充分考虑教材与教学实践的关系,为使用者着想,努力提供方便。从内容体系到版式安排,本系列教材都考虑到了如何既方便教师课堂操作,又利于学生课后自学。本系列教材包括以下分册:《英语阅读教程》(1~4册)《英语报刊阅读教程》《英语听说教程》(1~4册)《英汉翻译教程》《汉英翻译教程》《英语写作教程》《英语语法教程》《商务英语教程》