内容简介
中国教育的问题在哪里?我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要。——中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 进行一场教育观念的革命,势在必行!给你“镜子”,让你照照,看上去很美,还是很丑?发给工资,是给你今天的饭碗;更新观念,是给你明天的饭碗。
目录
第一章 素质教育的根本是人
第一节 教育在干什么:人不见了,这是当今教育的最大悲剧
第二节 教育该干什么:“人”是教育的最高境界
第三节 教育该怎么干:人格素质教育,已重新成为社会关注的焦点
第二章 人不见了:IQ-EQ=?
第一节 教育在干什么:IQ-EQ=“人不见了”
第二节 教育该干什么:IQ+EQ=成功人生
第三节 教育该怎么干:认识自己,战胜自己
第三章 创新——民族兴旺的灵魂
第一节 教育在干什么:模具磨去了个性
第二节 教育该干什么:迎接知识经济的挑战,培育创新型人才
第三节 教育该怎么干:“我就是爱迪生”
第四章 自信——民族的脊梁
第一节 教育在干什么:权威斥退了自信
第二节 教育该干什么:要相信真理,不要相信<自称把握了真理的人
第三节 教育该怎么干:敢于思想,忠于自己
第五章 关注差生——师德的尺子
第一节 教育在干什么:“医之好治不病以为功”
第二节 教育该干什么:差生也是人才
第三节 教育该怎么干:培养自信力,扶植上进心
第六章 给赞美以赞美给批评以批评
第一节 教育在干什么:否定、批评和惩罚绝不是教育
第二节 教育该干什么:鼓励,鼓励,再鼓励
第三节 教育该怎么干:教育学生要不惜赞美之辞
第七章 学海无涯苦“沉”舟
第一节 教育在干什么:教育的最大问题是,通过我们的教育使学生反而讨厌教育
第二节 教育该干什么:救救极想失学的孩子
第三节 教育该怎么干:学生心中的教育——“掀起你的盖头来,让我看看你的脸”第八章教育的辩证法:无为教育
第一节 教育在干什么:我们的教育太像教育了,或者说,太不像教育了
第二节 教育该干什么:还学生的学习主体地位
第三节 教育该怎么干:体验才是真正的学习
附:学海伦·凯勒,珍惜“拥有”第九章爱与恨的千古愁
第一节 教育在干什么:老师的“柔情”,学生依然不懂
第二节 教育该干什么:架起师生心灵的桥梁
第三节 教育该怎么干:老师,露出你的笑脸,笑对人生吧
第一节 教育在干什么:教育成了有限的“福利蛋糕”
第二节 教育该干什么:确立教育在国民经济中的全局性、先导性的基础产业地位
第三节 教育该怎么干:依法保障教育产业的规范运作
后记