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1 质性研究的理论范式与功能定位／陈向明
2 研究并理解学生的体验／马克思·范梅南
3 叙述探究——相关概念和方法／F．麦克尔·康纳利 许世静
4 个案研究的代表性问题与抽样逻辑／王宁
5 如何做质性研究——以一项针对暴食症女性的研究为例
罗康 熊凤安
6 质性研究方法教学反思笔记／林小英
7 从整体一内容视角分析教师叙事／王红艳
8 行动科学与教师研究／吴筱萌
9 教师缄默知识及其研究方法／郝彩虹
10 研究教师个人知识的困难与路径选择／ 刘良华
11 理想社区的社会表征：北京市居民的社区观念研究
杨宜音 张曙光
12 表扬与批评现象研究——教育现象学的视角(论文设计)
朱光明
13 认识APA论文写作格式——《美国心理协会写作手册》导读暨
节选 ’
14 揭开“质性资料”的神秘面纱——《质性资料的分析：方法与实
践》导读
15 一部本土化的社会研究方法教材——《社会研究方法》作者导读
仇立平
万卷方法稿约
《质性研究：反思与评论》编写说明及稿约
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