2002年12月6日，由重庆市教委组织专家组对重庆大学出版社出版的《初中信息技术》（第二版）（上、下册）进行了评审。专家组成员听取了教材主编对编写组织工作及内容选定的介绍，教材使用学校对使用情况的介绍，认真审阅了全套教材，经充分讨论，形成如下评审意见：　　⒈ 该教材是经重庆市教委批准，由重庆市教科院组织有丰富教学经验的大学教授、中学教研员、一线骨干教师，按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的精神，针对初中信息技术课程的地位、教学目的、教学要求和教学内容，结合初中信息技术教育实际组织编写，符合国家教育部的有关规定，具有针对性和实用性。　　2.在教材的内容选取上，很好地把握了《纲要》的要求，不仅涵盖了《纲要》所要求的模块，而且在编写理念和教材结构上具有创新性，符合信息技术教育发展的需要。　　3.本套教材以提出问题的方式进行引导，让学生通过解决问题来学习和掌握知识，既方便了教师教学,又有利于培养学生分析问题、解决问题以及处理信息的能力。　　4.教材编写注意了学科整合。在教学引导，书中举例、课后练习和书后研究性课题中综合应用了其他学科的内容，引导学生将巳学知识应用于其他课程的学习中。　　5．教材具有地方特色。考虑到重庆市信息技术教育发展不平衡的现状，对《纲要》所要求的不同模块进行了适当组合，贴近学生，满足了学生心智发展水平和该年龄段知识经验的需求。　　6．教材版面新颖、大方，语言规范，教材编校质量好。曾荣获中国书刊发行协会颁发的全国优秀畅销书奖，专家组一致认为本套教材可以作为重庆市初中信息技术教学用书，并建议推荐送教育部审定。