书名：体育与健康（第四版）
作者：杨桦 胡红
ISBN:978-7-5689-3227-1
 

本书主编

　　本书集合了一支由体育教育专家、高校教师、学科教研员、中职一线教师组成的权威编写团队。杨桦、胡红担任主编。

杨桦，北京体育大学原党委书记、校长，教授、博士生导师。

·第七届国务院学位委员会体育学科评议组召集人

·国家社科基金课题评委会体育学规划评审组组长

·全国高校体育教育指导委员会副主任

·国家体育总局体育专业设置委员会委员

·全国有突出贡献的专业技术人才

·四川省“天府学者”特聘专家

胡红，教授。重庆大学体育学院原院长，硕士生导师。

·教育部全国高等学校体育教学指导委员会委员

·中国体育科学协会管理分会常委

·重庆市体育教学指导委员会副主任

教材特色

　　1.落实“立德树人”的根本任务

　　本书在引导学生学习体育与健康知识、技能和方法时，将“立德树人”培养目标、 课程思政教育融入教学全过程，注意体现中国优秀传统体育文化精髓，培养爱国情怀，增强文化自信和认同感，引领学生自觉践行社会主义核心价值观。通过介绍重要赛事、中国传统体育文化项目和优秀运动员，潜移默化地让学生学会运动、学会坚持、学会团结，养成终身体育锻炼的习惯，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　2.注重体现学科核心素养

    体育与健康学科的三大核心素养是运动能力、健康行为和体育精神。本书从教学目标、课程实施到学习评价的各个环节都紧紧围绕这三大核心素养， 将健康知识贯穿全书，让学生具备维护个人健康的能力，养成良好的生活习惯；把“学”“练”“赛”很好地结合起来，让学生掌握锻炼身体的科学方法和1—2项体育运动技能，提高身体素质，为健康生活和未来职业生涯打下基础；教材内容无论是运动技能的讲解，还是励志人物的介绍， 都着力体现体育的健身价值、社会价值。

　　3.具有鲜明的职教特色

　　本书在各个运动项目中，注意介绍该运动项目与职业岗位的适应性，以便学生选择与职业相关的运动作为终身体育锻炼项目。尤其是在发展职业体能方面，让学生了解未来工作岗位的职业特点与体能要求，学会制订自己的职业体能锻炼方案。作者团队还开发了一系列利用工作场地和工作器材因地制宜进行职业体能锻炼的方法，有利于学生利用工间、课间进行有针对性的职业体能锻炼。

　　4.采用新颖的编写方式

　　（1）引导式编写方式。

　　教材采用引导式编写方式，从“项目引导”开始，通过“认识这项运动”“学习基本技战术”“学打比赛”“欣赏这项运动”来层层铺开。深入浅出，以期达到“学会、勤练、常赛”的要求。

　　（2）内容展现形式多样。

　　每一个技术动作都有精彩图片呈现，配以“动作要领”“练一练”“比赛”，帮助学生掌握该项运动技术， 积极参与这项运动，学会欣赏比赛，进而培养对运动的兴趣，养成终身锻炼的好习惯。

　　（3）全方位的立体评价体系。

　　每一名学生都将对自己所学情况进行技能测评和知识测评，并从三大核心素养角度进行学习评价、学业水平综合评价。

　　（4）课堂内外有机结合。

     作者团队开发了利用工作场地和工作器材进行的工间锻炼，并将趣味运动融入每一个具体运动项目中。针对疫情时期现代社会人们生活方式发生改变的现状，书中还特别增加了居家锻炼的方法，让学生在课堂内外随时随地都能进行体育锻炼。

　　5.配有丰富的数字资源

　　本教材配有系统而全面的数字资源。基本上每个运动项目都有分解动作视频和欣赏片段。书中的图片、数字资源中的视频由专业运动员（田径）、世界冠军（健美操、啦啦操）、全国冠军（网球、太极拳）等参与拍摄，动作准确、姿态优美。教学平台上还提供教学微课、教学设计等资源。如此齐全而多样的数字资源，为体育教师备课提供了丰富素材。