内容简介
本书以培养学生对音乐的理解力和鉴赏力，使其形成正确的音乐审美态度和高尚的音乐审美情趣为目标，将内容划分为六个教学模块。这六个教学模块均以音乐欣赏为基础，适当地加入音乐拓展体验和实践：模块一为音乐概述，模块二为声乐，模块三为器乐，模块四为合唱，模块五为流行音乐，模块六为舞蹈，全书在编写时采用一体化的课程思维，注重让学生在音乐体验和拓展过程中学习音乐，即“做中学”，探索出音乐教学“教师易教、学生易学”的教学模式。
本书为中高职院校及技_工院校音乐课程通用教材，适合中高职院校及技工院校的师生使用，也可供对音乐有兴趣、想提升自身音乐素养的人士作为参考。
目录
模块一 音乐概述
第一节 关于音乐 / 2
一、音乐的起源 / 2
二、音乐的功能 / 3
第二节 关于音乐欣赏 / 5
一、音乐欣赏的三个层次 / 5
二、如何提高对音乐的鉴赏能力 / 6
第三节 音乐的基本知识 / 7
一、音、乐音、噪音 / 7
二、基本音级、音名、唱名 / 7
三、乐谱、音符、休止符 / 8
四、节奏、节拍、拍子、拍号 / 9
模块二 声 乐
第一节 概述 / 11
一、声乐的概念 / 11
二、声乐的唱法及特点 / 11
第二节 中国声乐作品赏析 / 14
一、同主题作品：两首《我爱你，中国》 / 14
二、民族歌剧《白毛女》 / 15
三、通俗音乐《真的爱你》 / 17
第三节 西方声乐作品赏析 / 18
一、歌剧《图兰朵》 / 18
二、音乐剧《猫》 / 19
三、通俗音乐《天下一家》 / 20
第四节 声乐拓展体验 / 21
一、歌唱发声练习曲 / 21
二、歌曲片段训练 / 23
三、歌曲训练 / 24
四、声乐模块考核 / 25
模块三 器 乐
第一节 概述 / 28
一、乐器与器乐 / 28
二、器乐曲的主要分类及特点 / 28
三、器乐曲的演奏形式 / 29
第二节 中国民族器乐 / 31
一、中国民族乐器 / 31
二、民族器乐作品赏析 / 35
第三节 西洋器乐 / 37
一、西洋乐器 / 37
二、西洋器乐作品赏析 / 41
三、电声乐器 / 43
第四节 器乐拓展体验 / 45
一、字词节奏训练 / 45
二、声势节奏训练 / 46
三、节奏型造句训练 / 47
四、器乐模块考核 / 47
模块四 合 唱
第一节 概述 / 50
一、合唱的概念 / 50
二、合唱的特点 / 50
三、合唱的分类 / 51
四、合唱的声部 / 51
五、指挥 / 52
六、合唱队队形排列 / 52
第二节 中国合唱作品赏析 / 55
一、冼星海《黄河大合唱》 / 55
二、混声合唱《菊花台》 / 57
第三节 西方合唱作品赏析 / 58
一、女声合唱《乘着歌声的翅膀》 / 58
二、混声四部合唱《蓝色多瑙河》 / 59
第四节 拓展体验 / 61
一、合唱呼吸训练 / 61
二、合唱发声训练 / 62
三、合唱片段练习 / 63
四、合唱曲练习 / 65
五、指挥练习 / 67
六、合唱模块考核 / 70
模块五 流行音乐
第一节 西方流行音乐 / 73
一、西方流行音乐的起源 / 73
二、西方流行音乐的主要风格 / 74
第二节 中国流行音乐 / 78
一、中国流行音乐的起源 / 78
二、中国流行音乐的发展 / 78
三、中国流行音乐的主要风格及曲目赏析 / 80
第三节 影视音乐 / 84
一、影视音乐的由来 / 84
二、影视音乐经典曲目赏析 / 84
三、影视音乐的功能 / 86
第四节 流行音乐拓展体验 / 88
一、呼吸气息训练 / 88
二、发声训练 / 89
三、流行歌曲片段训练 / 90
四、流行歌曲训练 / 91
五、流行音乐模块考核 / 93
模块六 舞 蹈
第一节 概述 / 97
一、舞蹈的概念 / 97
二、舞蹈的种类 / 97
第二节 中国舞蹈作品赏析 / 100
一、古典舞《千手观音》 / 100
二、芭蕾舞剧《红色娘子军》 / 100
三、民族民间舞《雀之灵》 / 101
四、现代舞《走• 跑• 跳》 / 101
第三节 西方舞蹈作品赏析 / 102
一、芭蕾舞剧《天鹅湖》 / 102
二、芭蕾舞剧《胡桃夹子》 / 102
第四节 特色舞蹈赏析 / 104
一、国际标准舞 / 104
二、踢踏舞 / 105
三、街舞 / 106
第五节 舞蹈拓展体验 / 107
一、形体训练 / 107
二、舞蹈组合训练 / 109
三、舞蹈训练 / 110
四、舞蹈模块考核 / 111
附录一 常见的中国民族乐器及西洋乐器 /112
附录二 音乐常识问答 / 118
附录三 习题答案 / 121
参考文献 / 125
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