内容简介
语文教学的两个基本着力点在于充分实现其工具性和文化性的价值上。本书的编者们正是基于这样的共识，才走到一起来，共同打造了这本既能极大地提高学生的阅读、写作等语言应用能力，又能引导学生广泛涉猎，以提高其文学修养和文化素养的高中语文学习的工具书来。在编写中，编者们紧密结合语文高考的基本导向，遵循高中语文教学的基本规律，将全书分为4个大部分，18章，含1000余个词条，可以说，其所体现出的系统性、全面性，在同类书中是少见的。第1部分语文基础知识这一部分内容主要致力于为高中语文教学中字、词、句的认读、理解、书写，以及文学常识的学习服务，对于高中语文基础知识的教和学都提供了极大的方便。笫2部分阅读阅读部分占了全书一半的篇幅，不但对于阅读中的基本思维概念做了通俗易懂的介绍，而且对古今中外大量的名家名篇做了导读，这对于提高学生的阅读兴趣和阅读能力及引导学生进行广泛的课外阅读都大有裨益。笫3部分写作结合当前高考对于学生写作的要求，写作部分介绍了写作中一些规律性的知识点，特别介绍了高考作文的系统等级划分，对于教师辅导高考作文有很大帮助。同时，写作部分还提供了大量的写作材料，可以供学生写作时参考，以开其思路，美其文采。第4部分语文研究性学习为了紧密配合当前的语文教学改革，为高中语文研究性学习提供一个参考，本书的编者们特别编撰了“语文研究性学习”的内容，对于语文研究性学习的基本理论与方法做了介绍。同时，提供了语文研究性学习的典型题目和优秀案例，以便将语文研究性学习从理论和概念引向实践。
目录
第1部分 语文基础知识
1 语音
1.1 语音基本概念
1.2 汉语拼音方案
1.3 音节的拼写规则
1.4 音变
2 汉字
2.1 汉字的构造
2.2 汉字的形体
2.3 汉字的演变
2.4 汉字的书写
3 词语
3.1 语素和词
3.2 单纯词与合成词
3.3 多义词和同义词、反义词
3.4 词类
4 短语和成语
4.1 短语
4.2 成语
5 句子
5.1 句子的成分
5.2 单句
5.3 复句
5.4 句群
5.5 句子表达正误的辨析方法
6 标点符号的种类和用法
7 修辞
8 简明·连贯·得体
8.1 简明
8.2 连贯
8.3 得体
9 文学常识
9.1 中国古代作家与作品
9.2 中国古代作家作品的特称
9.3 中国现当代作家作品
9.4 外国部分作家作品
附录1
附录1.1 表附1-1 容易读错的字列表
附录1.2 表附1-2 多音字列表
附录1.3 表附1-3 容易读错的姓氏、地名、称谓列表
附录1.4 常见的别字
附录1.5 易混字的分辨
附录1.6 现代汉语常用字、次常用字
附录1.7 表附14 易混词例表
附录1.8 表附1-5 常见近义虚词辨析例表
附录1.9 容易理解错的成语辑录
附录1.10 常见近义成语辨析
第2部分 阅读
10 阅读基础
10.1 逻辑常识
10.2 科学思维方法
10.3 文学理论基础
10.4 中外文学流派及文学风格
10.5 美学基本知识
11 中国文学名作介评
11.1 先秦文学
11.2 秦汉文学
11.3 魏晋南北朝文学
11.4 唐代文学
11.5 宋代文学
11.6 元代文学
11.7 明代文学
11.8 清代文学
11.9 现代文学
11.10 当代文学
12 外国文学名作介评
13 中国古今名诗选评
14 文言文阅读
14.1 文言实词
14.2 文言虚词
14.3 文言句式
14.4 文言修辞
14.5 古代文化常识
附录2
附录2.1 古今同形异义词辑录
附录2.2 常见通假字辑录
附录2.3 表附2-1 20个常见的文言虚词表解
附录2.4 古对联、诗句所涉及的历史人物
附录2.5 名言佳句选
第3部分 写作
15 写作常识
16 应用文
17 高考作文基本要求
附录3
附录3.1 表附3-1 常用论据表解
附录3.2 表附3-2 论证角度与名言提示列表
附录3.3 文章标题的固定用语
第4部分 语文研究性学习
18 语文研究性学习基础知识
附录4
附录4.1 语文课题、主题辩论、制作设计、社会调查题目参考目录
附录4.2 调查报告示例
附录4.3 实验研究报告示例
附录4.4 访问示例
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