内容简介
目录
第一章 小儿物理治疗与早期干预
第一节 小儿物理治疗学简介 / 2
第二节 小儿物理治疗的内容 / 3
第三节 个案处理模式 / 4
第四节 小儿物理治疗人力供需 / 10
第五节 专业能力与培育课程 / 12
第六节 实证执业 / 14
第二章 知觉与动作发展
第一节 知觉动作发展的定义与概念 / 18
第二节 产前阶段的发展 / 28
第三节 感觉的发展 / 29
第四节 知觉的发展 / 32
第五节 粗大动作发展 / 38
第六节 精细动作发展 / 47
第七节 行走功能的发展 / 57
第八节 生活自理能力的发展 / 59
第九节 其他领域的发展 / 61
第十节 知觉动作发展的影响因素 / 74
第十一节 学前儿童的发展任务 / 75
第三章 儿童及其家庭的评估与工具介绍
第一节 发展评估的目的与内容 / 79
第二节 发展评估工具的种类 / 85
第三节 选用筛选测试工具注意要点 / 86
第四节 测试工具的信效度 / 87
第五节 成果评估测试的反应性 / 91
第六节 判断测量工具研究方法学标准 / 93
第七节 发展诊断测试 / 95
第八节 新生儿发展评估工具 / 105
第九节 发展筛选测试 / 106
第十节 成果评估工具 / 111
第十一节 发展干预量表 / 116
第十二节 家庭环境评估 / 118
第十三节 儿童动机与玩兴评估 / 123
第十四节 其他儿童相关评估工具 / 124
第十五节 健康相关生活质量评估工具 / 132
第十六节 评估案例 / 134
第四章 儿童动作控制的发展与评估
第一节 动作控制简介 / 140
第二节 姿势控制与平衡的分类 / 145
第三节 原始反射的发展与评估 / 147
第四节 姿势控制与平衡的评估 / 154
第五节 姿势控制与平衡的发展 / 166
第六节 行走的动作控制 / 172
第七节 坐至站的动作控制 / 175
第八节 抓握的动作控制 / 177
第五章 儿童与青少年的体适能发展与测试
第一节 体适能定义 / 181
第二节 健康体适能与身体活动 / 181
第三节 心肺功能变量及其对运动的反应 / 184
第四节 心肺适能 / 185
第五节 肌肉表现的发展与评估 / 192
第六节 柔软度的发展及评估 / 208
第七节 身体组成的发展及评估 / 210
第八节 体适能测量工具 / 215
第九节 身体活动的测量 / 216
第十节 预防过重或肥胖的干预 / 218
第六章 早期干预理论
第一节 早期干预计划的世界潮流 / 222
第二节 早期干预理论概要 / 223
第三节 动态系统理论及运用 / 233
第四节 成熟理论及运用 / 238
第五节 认知发展的相关理论 / 243
第六节 行为学派理论及运用 / 252
第七节 动作学习相关理论与应用 / 257
第八节 社会学习理论与社会认知理论 / 262
第九节 生态系统学理论 / 263
第十节 心理社会发展论与动机相关理论 / 265
第十一节 其他理论 / 270
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