定价:¥48
作者:哈里·F·沃尔科特著 杨海燕译编辑:雷少波 刘丽萍 张立武出版时间: 2009-11-23
作为一部享誉国际学术界的对校长做民族志考察的经典,本书则通过田野调查的方法,从文化的角度描述并分析一位校长的日常生活,有选择性地记录其行为的特定层面,并对校长——这一特定个体(或群体)的行为进行解释。因此,本书中文版的出版,对于我国教育及社会科学的研究者来说,有两个方面的重要意义:1:本书将给我们提供一种考察中小学校长群体和个体行为的新角度。2:作为民族志研究的经典范本,本书对我们认识和学习使用这种方法将大有裨益。
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定价:¥29.8
作者:刘利编辑:喻为民出版时间: 2009-11-18
本书为《诗经》的现代解读。两千多年前的女子,在淇水上,在田野里,在长满菖蒲的小河旁吟唱爱的彷徨和悲怆。今天,钢筋水泥森林里的女子,当她们于寂静无人的午后,躲在办公桌前的电脑后疗治情伤——她们,何尝不是《诗经》中的女孩子?《诗经》吟唱亘古不变的爱情,她更说出了亘古不变的人性——女人的,男人的。所以对于《诗经》的阅读,存在着跟当今生活鲜活结合与对照的可能。能从最简洁古朴的语言里读出情爱与两性灵魂的答案与密码,读出机趣与生动,读出刻骨的辛辣与快意……这就是谈情说“诗”对《诗经》的另类致敬。
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定价:¥25
作者:艾略特·列堡著 李文茂 邹小艳译编辑:邬小梅出版时间: 2009-11-09
籍此书,很多人了解到美国都市中经济上被边缘化得黑人的困窘境地。有的人甚至在他们还从未听说过(或听说过但已忘记)作者名或书名时,已听说过此书中讲述的故事。
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定价:¥34
作者:詹妮弗·埃文斯著 苏彦捷等译编辑:邬小梅出版时间: 2009-10-29
第一单元成功的起点……………………………………………………………1 1作为一种知识获得途径的心理学研究………………………………………3 1.1作为一门科学,心理学的目的是什么…………………………………4 1.2作为一种知识获得途径的心理学研究…………………………………4 1.3定量研究和质性研究……………………………………………………5 1.4怎样选择合适的研究方法:定量还是质性……………………………5 2心理学研究的伦理……………………………………………………………7 2.1公认的道德框架…………………………………………………………9 2.2心理学研究中的伦理考虑……………………………………………10 2.3质性研究中的伦理……………………………………………………14 3选择主题和研究计划书…………………………………………………16 3.1选择主题………………………………………………………………17 3.2如何形成一个好的研究问题…………………………………………18 3.3澄清和精炼你的研究问题……………………………………………20 3.4研究计划书的作用……………………………………………………21 3.5分解研究计划书………………………………………………………22 3.6写作风格的注意事项…………………………………………………24 3.7常见的错误……………………………………………………………25 3.8核查清单………………………………………………………………25 4连贯并令人信服的论证……………………………………………………27 4.1连贯和令人信服的论证………………………………………………28 4.2清楚的沟通和有效的写作……………………………………………28 4.3科学写作的一些窍门…………………………………………………29 4.4隐含的假定……………………………………………………………31 5 自我管理……………………………………………………………………33 5.1动机策略………………………………………………………………34 5.2时间管理………………………………………………………………36 5.3避免拖延………………………………………………………………38 5.4克服写作者障碍的方法………………………………………………38 5.5促进积极的态度………………………………………………………39 5.6核查清单………………………………………………………………39 6充分利用教师的指导………………………………………………………40 6.1 建立学生—指导教师关系……………………………………………41 6.2最大化反馈的实用方法………………………………………………42 7如何处理研究文献…………………………………………………………44 7.1研究文献的作用………………………………………………………45 7.2从哪里检索文献………………………………………………………45 7.3警惕基于互联网的信息………………………………………………49 7.4如何批判性地评述研究文献…………………………………………49 7.5组织你所看过的文献…………………………………………………51 8如何写一个好的引言………………………………………………………53 8.1写一个好的引言………………………………………………………54 8.2突出你研究的重要性的策略…………………………………………56 8.3陈述你的研究问题和假设……………………………………………57 8.4常见的错误……………………………………………………………58 8.5核查清单………………………………………………………………59 9取样的考虑…………………………………………………………………6l 9.1取样的考虑……………………………………………………………62 9.2概率取样………………………………………………………………62 9.3非概率取样……………………………………………………………63 10获得用于心理学研究的材料和测量工具…………………………………66 10.1 获得材料和测量工具…………………………………………………67 10.2获得心理学设备………………………………………………………69 lo.3测验使用者的伦理……………………………………………………69 10.4评估测量工具…………………………………………………………70第二单元定量研究方法…………………………………………………………75 ll定量研究方法………………………………………………………………77 11.1定量研究方法的特征…………………………………………………78 11.2定量研究过程的模型…………………………………………………78 11.3实验的研究方法………………………………………………………81 11.4非实验方法……………………………………………………………84 11.5概念化到操作化………………………………………………………84 11.6测量的理论……………………………………………………………85 12分析定量数据………………………………………………………………88 12.1定量数据分析…………………………………………………………89 12.2 使用SPSS V14做假设检验作为回答研究问题的一种方法………89 12.3步骤一:陈述假设……………………………………………………90 12.4步骤二:探索性数据分析和正态分布检验…………………………90 12.5 步骤三:做适宜的推论检验,包括描述、置信区间、效应大小和效力… …………………………………………………………………………95 12.6步骤四:弄清结果的意义……………………………………………95 12.7显著性高和边缘显著的结果………………………………………100 12.8显著结果的意义……………………………………………………101 12.9对统计软件包和阅读sPss结果的一些警示………………………101 13设计和实施实验性研究项目……………………………………………103 13.1研究问题的重要性…………………………………………………104 13.2计划和设计研究的重要性…………………………………………104 13.3实施研究……………………………………………………………107 13.4预实验………………………………………………………………107 13.5核查清
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定价:¥59
作者:杨中芳编辑:夏宇出版时间: 2009-09-30
本书收集了作者自1991年至今,有关本土心理学研究的论文。这些论文主要论,要如何在自身的文化/社会/历史脉络中,来理解中国人的心理活动及现象。全书分为五部分:(1)阐述西方心理学知识背后的文化/社会/历史根源,指出要依据自身的根源,来理解自己的必要性。(2)讨论“文化/社会”要如何与“个体”联系,才能用于理解在中国这个文化环境中长大的人。(3)讨论“传统/现代”要如何与“个体”联系,才能理解背负了历史的现代中国人。(4)给出一些可以用之来理解中国人的文化释义系统。(5)运用这一套套的系统,来重新理解中国人的生活现象。 从这些论述中,我们可以对中国人的思维方式、知我、情感以及道德发展等,有一个较全面及贴切的认识和理解。本书主要论述如何在自身的文化/社会/历史脉络中,来理解中国人的心理活动及现象。包括:阐述西方心理学知识背后的文化/社会/历史根源;讨论“文化/社会”、“传统/现代”要如何与“个体”联系等。从这些论述中,我们可以对中国人的思维方式、自我、情感以及道德发展等,有一个较全面及贴切的认识和理解。
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定价:¥25
作者:诺曼·K·邓金著 周勇 译编辑:雷少波出版时间: 2009-09-27
本书是一本讲研究者如何在交往与互动中,通过叙述与解释来深度理解研究对象的作品,这是质性研究的最重要方法之一。
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定价:¥29.5
作者:湖南科技大学编辑:朱开波出版时间: 2009-09-27
丛书正文分为四篇:第一篇“敢教日月换新天”(历史篇)、第二篇“万类霜天竞自由”(文化篇)、第三篇“芙蓉国里尽朝晖”(成果篇)、第四篇“无限风光在险峰”(发展篇)。 丛书以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的韶山精神为灵魂,以“心忧天下,敢为人先,经世致用,实事求是”的湖湘文化为隐形背景,围绕学校艰辛的发展历史、不断进取的精神风貌、逐步积累的办学成果、绚丽多彩的校园风姿,通过抒情性的文字表述和丰富多彩的图片展示,充分体现学校鲜明的地域风格和自强不息、矢志不移的办学传统以及“唯实惟新,至诚致志”的时代发展特征。
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