英语6教师教学用书(二年级) - 中小学教材 - 重庆大学出版社

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内容简介

每一套教材的编写都有其各自的指导思想、编写原则，也有其各自的教学目标、体系结构和特点，只有当您很好地理解了教材编写的方方面面，才能更好地把握教材，也才能更好地使用教材，取得最佳的教学效果。亲爱的老师，请您随我们一起了解一下您将使用的这套教材。
对于本书的使用，我们有以下建议：
1．首先，请认真阅读“前言”部分，从中您可以了解到该教材的教学目标、教材的体系结构和教材的特点。
2．然后，您一定要读一读“附录”中读与写教学方法的介绍，它会告诉您如何更好地进行语言和技能的教学，对提高课堂效率和课堂效果具有积极的作用。如果您已经了解了这些方法，不妨用此作为参照，反思一下这些方法在您平时的日常教学中是否得到体现，这也不失为一次有意义的、系统的回顾；如果您对此了解不多，这将是一次有效的教法培训，千万不能忽略。
3．现在您可以按教学内容的顺序阅读我们给您提供的教学建议，该部分给您提供了每单元的教学目标和要求、教学内容分析、教学方法建议、补充注释、练习参考答案等。不过，这些只能作为参考，因为不同地区、不同学校，甚至不同班级，学生的程度都千差万别，各不相同，一本教学参考书是无法包罗万象的。因此，在备课的过程中，教师应根据学生的认知水平、兴趣等方面的不同进行相应的调整，只有这样才能取得最佳的教学效果。
4．此外，我们还在每一单元后给您提供了一个“教师教学自我评价表”，请您在完成每一单元的教学后，完成表格的填写，这样您就能在不断的反思中，提高作为教师的“自我认识”能力(Self-awareness)，逐步走向完善。我们知道：There is always roomforimprovement．There is always somethingbetter，but never perfection．
5．在“附录”部分，我们给您提供了课文的参考译文，英语常用词缀，形容词、副词的比较级和最高级，以及常用课堂教学用语，这将便于您在日常教学中查找。此外，我们还为您提供了英语晚会报幕员常用语，相信这一定会为您组织课外活动提供方便。
6．最后，我们还有几点建议：
◆请在阅读本书前，仔细阅读《普通高中英语课程标准》(实验稿)，并给学生介绍其主要理念和各级要求，这样师生双方同处于主动地位，形成教与学协调发展的合力。
◆请用2-3节课通过活动、竞赛和讲座的方式，复习初中所学内容，让学生了解高中阶段英语学习的特点，切实做好初高中知识的衔接，让学生尽快适应新一阶段的学习。这方面我们在本书中也给您提供了参考内容。
◆请阅读书后提供的阅读文章，那样您会更好地理解如何上好一堂课和做一个好的教师。

Foreword　前言一、教学目标二、教材编写的指导思想三、教材的主要特点四、教材概述 Teaching Skills 技能教学 Focus on Listening听力教学 Focus on Speaking口语教学 Focus on Reading阅读教学 Focus on Writing写作教学 Suggestions for Lesson Preparation备课基本思路 Teaching Notes for Each Unit单元教学建议 Theme A Environmental Protection Unit 1 Protecting Our Environment Teaching aims and demands教学目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Teaching notes and guide教学建议和指导 Self-evaluation and teaching reflection自我评价与教学反思 Unit 2 Protecting Our Home Teaching aims and demands教学目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Teaching notes and guide教学建议和指导 Self-evaluation and teaching reflection 自我评价与教学反思 Challenging Yourself I Saving Our Earth Learning aims and demands学习目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Learning notes and guide学习建议和指导 Teaching reflection教学反思 Theme B Interpersonal Relationships Unit 3 Seeking Advice Teaching aims and demands教学目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Teaching notes and guide教学建议和指导 Self-evaluation and teaching reflection 自我评价与教学反思 Unit 4 Understanding People Teaching aims and demands教学目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Teaching notes and guide教学建议和指导 Self-evaluation and teaching reflection 自我评价与教学反思 Challenging Yourself II Serving People Learning aims and demands学习目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Learning notes and guide学习建议和指导 Teaching reflection教学反思 Theme C Beneficial reading Unit 5 Appreciating Classics Teaching aims and demands教学目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Teaching notes and guide教学建议和指导 Self-evaluation and teaching reflection 自我评价与教学反思 Unit 6 Enjoying a Story Teaching aims and demands教学目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Teaching notes and guide教学建议和指导 Self-evaluation and teaching reflection 自我评价与教学反思 Challenging Yourself Ⅲ Understanding Stories Learning aims and demands学习目的和要求 Teaching periods and time教学学时分配建议 Learning notes and guide学习建议和指导 Teaching reflection教学反思 Appendices 附录 I English affixes ranked by frequency of occurrence英语常用词缀 Ⅱ The positive degree，the comparative degree and the superlative degree 形容词、副词的比较级和最高级 Ⅲ Selected readings阅读材料 Ⅳ English classroom language常用课堂教学用语 V Remarks of an announcer at an English evening英语晚会报幕员用语 VI Level seven of the national English curriculum高中英语课程目标七级简介

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